Finalista all’Italian Teacher Prize nel 2016 e membro della Commissione Miur sull’uso dei dispositivi digitali personali in classe, Daniela Di Donato è ora Dottoranda in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e della Ricerca educativa alla Sapienza di Roma, con una ricerca sull’uso delle tecnologie digitali a scuola. Insegna “Tecnologie applicate alla didattica speciale” per l’Università di Viterbo ed è docente nel Master Unipegaso di I livello “Metodologie didattiche inclusive secondo il modello del Flipped Learning cooperativo”. È formatrice per l’AID e formatrice di corsi sulle metodologie didattiche innovative, la valutazione e l’inclusione. Ha collaborato con Il programma Digital World per Rai Play Rai scuola, scrive per diverse case editrici e riviste specializzate.
