Giornalismo scientifico: teoria e tecniche di divulgazione
Modalità di fruizione Online - Live
Durata: 10 ore
Date: da martedì 05 ottobre a martedì 09 novembre 2021
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Descrizione del corso

Viviamo tutti nello stesso mondo eppure, ognuno di noi vede la realtà in modo diverso. L’era digitale ha amplificato la tendenza a diffidare della scienza e a rifiutare l’idea che oltre le opinioni esistano dati oggettivi. L’aumento della disinformazione e della cattiva informazione, ci mostrano come numeri, indicatori e fatti reali siano considerati sempre meno rilevanti rispetto alle emozioni. Allo stesso tempo, la pandemia, il riscaldamento globale, la crisi della biosfera ci dimostrano quanto sia rischioso per noi stessi e per la nostra civiltà ridurre il peso della razionalità nelle decisioni individuali e collettive. 


In questo ciclo di lezioni dedicate al giornalismo scientifico e alla divulgazione scientifica descriviamo come funzionano i processi decisionali di fronte all’incertezza, quali sono le dinamiche alla base della disinformazione e impariamo come la comunicazione scientifica è fondamentale per prendere le migliori decisioni a livello collettivo. 


Giornalismo scientifico: teoria e tecniche di divulgazione
Online - Live
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10 ore
05 ottobre - 09 novembre 2021
390 €
3 lezioni + 1 sessione Q&A live streaming
2 sessioni laboratoriali
3 sintesi e approfondimenti
Possibilità di pagare a rate
Attestato di partecipazione
390 €

Le guide

Marina D'Alessandro
Nico Pitrelli
Donato Ramani
Alessandro Tavecchio
Chiara Saviane

In collaborazione con SISSA (Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati) di Trieste

Partner
SISSA – Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati – è stata fondata nel 1978 ed è un centro di ricerche scientifiche d'eccellenza nel panorama accademico internazionale. Situata nella città di Trieste comprende 80 professori, circa 100 post-doc, 300 studenti Phd e 110 persone dello staff tecnico. Le attività di SISSA si focalizzano su tre aree principali: fisica, neuroscienze e matematica. Inoltre il Laboratorio Interdisciplinare per gli Studi Avanzati lavora alle intersezioni tra scienza, discipline umanistiche e il pubblico.

Su misura per

Chi lavora nella comunicazione e nel giornalismo
Chi lavora in ambito scientifico e vuole trasmettere la sua conoscenza anche a non esperti
Chi deve prendere decisioni consapevoli su questioni scientifiche complesse

Cosa Imparerai

Come funziona l’informazione e la disinformazione sui social network
Come riconoscere ed esercitare ruoli e funzioni del giornalismo scientifico
Come distinguere conoscenza, opinioni e atteggiamenti su questioni politicamente e scientificamente controverse
OK, ma come funziona?

Il ciclo si compone di 3 lezioni in diretta streaming, un'esercitazione pratica in due sessioni e un incontro conclusivo in cui potersi confrontare con gli esperti in una sessione di domande e risposte, per risolvere dubbi e approfondire i temi trattati. 

 

Le lezioni e l'incontro finale durano 90 minuti, mentre l'esercitazione si divide in due sessioni da due ore ciascuna. Il corso dura nel complesso 5 settimane e gli incontri si tengono sempre in orario preserale. Tra una lezione e l'altra non si finisce di imparare: hai a disposizione il tuo FEdu Kit con materiali di approfondimento curati da autori e docenti. 


La partenza del corso verrà confermata al raggiungimento del numero minimo di iscritti.

 

L’itinerario per tappe

Di fronte a eventi e scelte che vanno al di là delle nostre competenze adottiamo strategie decisionali che rischiano di aumentare le tensioni sociali. A partire dall’analisi di questioni scientifiche politicamente controverse, comprendiamo come la comunicazione scientifica può aiutare chi deve prendere decisioni a conciliare le ragioni dei numeri con quelle della politica. Docenti: Marina D'ALESSANDRO e Nico PITRELLI
Il linguaggio usato per discutere di disinformazione si concentra spesso sull’espressione fake news. Si tratta di una semplificazione pericolosa perché nasconde la complessità del fenomeno: non si tratta di una tendenza casuale ma dipende dalla stessa architettura informativa della Rete. In questa lezione descriviamo le ragioni e le modalità di diffusione della cattiva informazione online. Docente: Alessandro TAVECCHIO.
Il giornalista scientifico viene spesso invocato come un gatekeeper contro la disinformazione. In realtà, il suo ruolo e le sue competenze negli ultimi anni sono diventati molto più ampi di quelle di un debunker e si sono ibridati. Per questo, tra gli operatori dell’informazione è il principale candidato a trovare una sintesi tra la richiesta di democratizzazione della scienza e un giornalismo basato sui numeri. In questa lezione studiamo le principali tendenze del giornalismo scientifico e impariamo come migliorare la qualità dell’informazione portando innovazione nei media. Docenti: Nico PITRELLI e Donato RAMANI.
Un'esercitazione pratica per mettere alla prova le nozioni discusse nelle precedenti lezioni. Docenti: Donato RAMANI e Chiara SAVIANE
La restituzione dell'esercitazione svolta nell'incontro precedente. Docenti: Donato RAMANI e Chiara SAVIANE
Incontro conclusivo di domande e risposte
Calendario date
Martedì 5 Ottobre
Scelte difficili: come prendiamo le decisioni su pandemie, cambiamenti climatici e altre catastrofi
ore 18:30 - 20:00
Online
Docenti: Marina D'Alessandro, Nico Pitrelli
Martedì 12 Ottobre
La cattiva informazione: come funziona e il ruolo dei social media
ore 18:30 - 20:00
Online
Docente: Alessandro Tavecchio
Martedì 19 Ottobre
Giornalismo scientifico: una professione ibrida della società della conoscenza
ore 18:30 - 20:00
Online
Docenti: Nico Pitrelli, Donato Ramani
Martedì 26 Ottobre
Laboratorio - Prima parte
ore 18:00 - 20:00
Online
Docenti: Donato Ramani, Chiara Saviane
Giovedì 28 Ottobre
Laboratorio - Seconda parte
ore 18:00 - 20:00
Online
Docenti: Donato Ramani, Chiara Saviane
Martedì 9 Novembre
Per capire meglio. Incontro conclusivo di domande e risposte
ore 18:30 - 20:00
Online
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