Trovare le storie
Lo scouting, la voce, la proposta
Descrizione del corso
Un corso per imparare a riconoscere un progetto editoriale che funziona e accompagnarlo nel percorso verso lo scaffale
In un panorama editoriale sempre più affollato, saper riconoscere un’idea con del vero potenziale è una delle capacità più importanti per chi lavora, o vuole lavorare, con i libri.
In questo corso alleneremo lo sguardo editoriale: impareremo a valutare i progetti narrativi, a individuarne i punti di forza e quelli critici, a metterli alla prova delle esigenze, pratiche e narrative, della filiera editoriale.
Cosa rende una storia pubblicabile; cosa significa, davvero, che un progetto “funziona”; e come si riconosce un’idea forte, anche quando è ancora solo un’intuizione grezza.
Il corso è pensato sia per chi vuole entrare nel mondo dell’editoria, sia per chi scrive e desidera affinare lo sguardo con cui valuta il proprio lavoro. Perché ogni autore e autrice, prima o poi, ha bisogno di diventare anche un buon lettore o una buona lettrice. E ogni editor, prima o poi, si troverà davanti a una storia da accompagnare nel suo percorso.
Un’occasione per confrontarsi con le logiche reali dell’editoria, fare domande, avanzare dubbi e sviluppare uno sguardo critico ma costruttivo: lo strumento più prezioso per orientarsi, oggi, nel mondo dei libri.
Un corso per
Come funziona il corso
Il corso ha la durata di un mese, suddiviso in 5 appuntamenti, ognuno da due ore, tutti da seguire in orario preserale in live streaming.
Nel corso delle lezioni professioniste/i esperti della tematica trattata guideranno le/i partecipanti attraverso lezioni teoriche ed esercitazioni guidate e analisi di casi studio, con l’obiettivo di acquisire gli strumenti di base del settore.
La partenza del corso verrà confermata al raggiungimento di un numero minimo di iscritti.
Le lezioni si terranno in streaming, dalle 18.30 alle 20.30, in questi giorni:
- 12, 19 e 26 ottobre
- 2 e 9 novembre
Le tappe del percorso
Analisi sistematica di casi studio: guardando sia casi di successo, sia casi che non hanno suscitato interesse tra lettori e lettrici, contesto media. Non è solo questione di copie vendute ma di passare inosservati o meno. Dall’analisi dei casi iniziamo a tratteggiare gli elementi essenziali sul concepimento dell’idea, i punti di forza commerciali, gli errori e le intuizioni da coltivare.
Alla caccia di storie. Dove posso guardare? Cosa cercare? Come valuto il potenziale?. Acquisire strumenti per giudicare il potenziale di una storia in fase embrionale o incompleta
Come raccontare quella storia: ragionare sulla voce, lo stile, guardare a soluzioni riuscite e non riuscite. Al termine di questo incontro verrà lasciata una consegna sulla ricerca di storie che diventerà oggetto del laboratorio nella settimana successiva. Criteri e suggerimenti per la ricerca.
Forma laboratoriale. Ogni partecipante arriva con una proposta, si simula un comitato editoriale che ne sceglie una sulla carta inattaccabile e, a partire da quella, se ne prefigura il percorso sia in termini autoriali che in termini editoriali. Simulando il lavoro che si fa per davvero da entrambi i lati della barricata (autore/editore).
Consapevoli del processo che porta dalla lettura alla proposta editoriale, apprendiamo come costruire una proposta convincente per un comitato editoriale o per un agente. Sempre con un'attenzione analitica al mercato editoriale e la conoscenza dei diversi editori con le loro specificità. Nel definire una proposta editoriale facciamo un salto in avanti, immaginando il lancio (stampa, web, tv, radio) che deve contribuire a rendere appetibile il progetto agli occhi dei potenziali acquirenti.
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